Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a venit cu o serie de explicații legate de modalitatea prin care se va face creșterea normei didactice. Totodată, oficialul a anunțat și restul schimbărilor pe care le are în vedere în invățământ: reorganizarea inspectoratelor, demararea concursurile pentru directorii de unități școlare și majorarea cu una – două a băncilor din unele clase. El a lămurit și problema școlilor cu prea puțini elevi.
Daniel David a arătat că majorarea normei didactice implică orele libere din sistem, menționând că „avem peste 30.000 de norme didactice în sistem care nu sunt prinse în regim de titularizare/viabilitate/continuitate -, așa că nu se vor opri contracte de muncă în derulare. Nimeni nu își va pierde locul de muncă și vom trata fiecare situație specifică, acolo unde este cazul, în interesul cadrului didactic/elevului și al sistemului de educație”.
În același context, oficialul guvernamental a mai spus că majorarea normei de lucru în activitatea directă cu copiii (norma didactică – litera a, art. 207 din Legea 198/2023) se face în medie de la 3,6 la 4 ore din cele 8 ore zilnice, ceea ce înseamnă o creștere, în medie, cu 24 de minute zilnic.
„Iar asta ne situează tot sub media europeană a normei didactice. Această creștere este temporară, valabilă pentru un ciclu de studiu (4 ani), pentru a-i analiza și impactul, iar profesorii cu vechime și performanți își vor putea deduce din timpul de lucru de 8 ore (literele b-f, art. 207 din Legea 198/2023). În fine, pentru a susține această tranziție, activitățile legate de „dirigenție”, de examenele naționale (evaluare națională și bacalaureat) și pregătirea pentru olimpiade rămân ca până acum, neincluse în normă, și se vor plăti separat.”, a indicat Daniel David.
Ce prevede legea?Art. 207 din Legea 198/2023 – (1) Activitatea personalului didactic de predare se realizează într-un interval de timp zilnic de 8 ore, respectiv 40 de ore pe săptămână, şi cuprinde:
- (a) activităţi didactice de predare-învăţare-evaluare şi de instruire practică şi examene de final de ciclu de studii, conform planurilor-cadru de învăţământ, de pregătire pentru evaluări/examene naţionale şi/sau pentru obţinerea performanţei educaţionale, precum şi de învăţare remedială;(b) activităţi de pregătire metodico-ştiinţifică, activităţi de dezvoltare a curriculumului la decizia elevului din oferta şcolii, în acord cu nevoile elevilor;(c) activităţi de educaţie, mentorat şi alte activităţi complementare procesului de învăţământ;(d) activităţi de management al clasei;(e) activităţi specifice elaborării, implementării şi evaluării proiectelor educaţionale;(f) activităţi de sprijin pentru persoanele care ocupă funcţia didactică de profesor itinerant şi sprijin în cadrul CJRAE/CMBRAE.
Ce se întâmplă cu plata cu ora din învățământ?
Totodată, ministrul a atras atenția că și cu această creștere de 2 ore/săptămână, din cele peste 30.000 de norme didactice libere, multe rămân pentru plata cu ora. „Dar, în timp, cât mai multe din acestea trebuie scoase transparent la concursul de titularizare (care, în prezent, se desfășoară acum așa cum a fost planificat). Însă plata cu ora în sistemul preuniversitar trebuie să fie definită rațional și decent. În prezent nu se raportează la tot timpul de lucru și are o valoare prea mare față de ora din norma de bază (inclusiv în comparație cu domeniul universitar și, pe alocuri, al sănătății). Nu este nimeni obligat să o facă, iar cine va dori, trebuie să știe că valoarea acesteia este una corectă și cât își permite acum domeniul. Da, munca în educație nu este ușoară! Sigur, alții ne spun că nu este ușoară nici în alte domenii (ex.: cu bolnavii în sănătate) și că noi avem, totuși, în preuniversitar 62 de zile lucrătoare (plătite) de concediu anual. Însă eu, ca ministru, știu dificultatea muncii noastre și apreciez fiecare efort pe care colegii noștri de la catedră îl fac.”, a afirmat ministrul Educației.
Daniel David a mai menționat că degrevarea funcțiilor de conducere va trebui să meargă, depinzând de mărimea unității și a funcției de conducere, până la 50%. „Cred că oricine din această categorie poate avea măcar 2 ore de activități didactice pe zi, pentru a nu pierde legătura cu copiii și actul didactic! În prezent, aproximativ 70% dintre cei aflați în funcții de conducere, cu degrevări în medie de 64% (dar cu păstrarea salariului), își iau oricum plata cu ora.”, a argumentat ministrul Educației.
De asemenea, a anunțat că, la sfârșitul anului 2025, va demara concursurile pentru directorii de unități școlare și va reorganiza „inspectoratele“, astfel încât, din 2026 – 2027, sistemul educational din România să înceapă cu un nou model. „E parte din viziune și, cu ajutorul profesioniștilor din educație, o vom implementa”, a subliniat Daniel David.
În ceea ce privește, noile limite minime/maxime pentru numărul de copii dintr-o clasă, acesta sunt similar cu cele din alte practici europene. „Practic, nu cred că este o problemă majoră să avem cu una – două bănci mai mult în unele clase, considerând dificultățile existente. Limitele nesustenabile aduse în 2023 au creat nu doar multe norme didactice, ci și multe clase care grevează și infrastructura școlară. Da, reducerile privind numărul de copii în clasă, acolo unde există cazuri de copii cu cerințe educaționale speciale, rămân valabile, inclusiv pentru minorități și pentru celelalte condiții specificate în lege. Iar reducerea acestor limite minime/maxime trebuie să rămână un deziderat, gândit, însă, în limite realiste și cu implicații psihopedagogice, pe măsura creșterii bugetului și dezvoltării infrastructurii.”, a mai spus ministrul Educației.
Legat de pragul nou mai ridicat pentru statutul de personalitate juridică a unei școli, oficialul guvernamental a dat asigurări că măsura nu schimbă nimic în ceea ce privește unitatea de învățământ și orientarea ei către nevoile profesorilor și elevilor (ex.: contractele de muncă, locul de desfășurare a activităților educaționale etc.). „Școala devine arondată formal uneia cu personalitate juridică, doar dispare poziția de director, dar persoana rămâne titulară în sistem. Reglementările legate de numărul unităților școlare per UAT rămân valabile.”, a nuanțat ministrul Educației.
Autor: Isabela Nicolescu
Foto: Ordinea Zilei
